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Curso de gestión de la neurofelicidad

Duración

1 mes

Fecha de inicio

15-11-2026

Modalidad

Online

Horas

100

Precio

$ 436

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Presentación del Curso de gestión de la neurofelicidad

El Curso de Gestión de la Neurofelicidad de ISEIE Costa Rica está diseñado para explorar la relación entre la neurociencia y la felicidad, proporcionando estrategias prácticas para fomentar el bienestar emocional y mental.

Combinamos conocimientos de neurociencia, psicología positiva y gestión emocional para ayudar a las personas a desarrollar hábitos que potencien la felicidad, la productividad y el equilibrio en la vida personal y profesional.

Está dirigido a personas interesadas en mejorar su calidad de vida y a profesionales de áreas como la psicología, la educación y la gestión organizacional que deseen integrar estas herramientas en su práctica diaria.

Propósito del Curso de gestión de la neurofelicidad

Curso de Gestión de la Neurofelicidad ISEIE Costa Rica tiene como propósito desarrollar competencias para diseñar, implementar y evaluar estrategias de bienestar con base neurocientífica y ética. Consolidarás fundamentos sobre motivación, emoción, hábitos, sueño, estrés, atención plena, propósito y relaciones, conectándolos con desempeño, salud y cultura. Aprenderás a mapear detonantes y recursos, formular objetivos medibles, construir rutinas de energía, enfoque y recuperación, y prevenir desgaste emocional. Fortalecerás habilidades para comunicación empática, liderazgo de climas psicológicamente seguros y gestión del cambio. Implementarás diarios, protocolos, indicadores y tableros que evidencian progreso, y ciclos breves de experimentación. El propósito es crear entornos y hábitos sostenibles que eleven bienestar, claridad mental y resiliencia, reduzcan reactividad y ausentismo, y generen valor humano y organizacional verificable, medible.

Para qué te prepara el Curso de gestión de la neurofelicidad

Curso de Gestión de la Neurofelicidad ISEIE Costa Rica se estudia para convertir evidencia neurocientífica en hábitos y decisiones cotidianas que mejoran bienestar, foco y desempeño. Aprenderás a identificar detonantes, regular estrés y emoción, diseñar microhábitos, optimizar sueño, movimiento y pausas atentas, y cultivar relaciones protectoras. Dominarás herramientas para atención plena breve, respiración, reencuadre cognitivo, gratitud y propósito práctico. Desarrollarás tableros personales y de equipo, indicadores de energía, estado de ánimo, productividad y recuperación, y rutinas de retroalimentación. Implementarás ciclos de experimentación, límites saludables y protocolos de descanso digital. Estudiarlo abre oportunidades en educación, salud y gestión, diferenciándote por prácticas sostenibles que reducen reactividad y desgaste, elevan resiliencia y claridad mental, y generan culturas de bienestar medibles, visibles, consistentes y transferibles.

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  • Duración: 1 mes
  • Modalidad: Virtual
  • Certificado expedido por la Institución Superior Estudios Innovadores Europeos (ISEIE).
  • Unidades créditos: 4 ECTS
ISEIE

Razones por las cuales elegir ISEIE

Prestigio internacional

ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.

Validez internacional

La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.

Trayectoria académica

ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.

Mejora salarial​
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Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario

Demanda laboral​
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Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.

Flexibilidad​
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Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.

ISEIE Innovation School es calidad académica

Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos. 

Conoce más

Los objetivos del Curso de gestión de la neurofelicidad

1

Introducir los fundamentos científicos de la neurofelicidad, comprendiendo cómo funcionan los procesos cerebrales relacionados con las emociones positivas, el bienestar y la motivación.

2

Capacitar en el uso de herramientas prácticas para potenciar el bienestar emocional y mental, tanto a nivel individual como en contextos educativos, laborales y sociales.

3

Desarrollar estrategias para gestionar el estrés, la ansiedad y el pensamiento negativo, aplicando principios de neurociencia, psicología positiva y mindfulness.

4

Fomentar entornos más felices y productivos, promoviendo una cultura organizacional basada en la empatía, la gratitud, el propósito y la inteligencia emocional.

5

Impulsar el crecimiento personal y profesional, integrando prácticas diarias que fortalezcan la resiliencia, la autoconciencia y la construcción de relaciones saludables y significativas.

Diseño del plan de estudios Curso de gestión de la neurofelicidad

Para el diseño del Plan de estudios de este Curso de gestión de la neurofelicidad de ISEIE ha seguido las directrices del equipo docente, el cual ha sido el encargado de seleccionar la información con la que posteriormente se ha constituido el temario. 

De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.

Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.

El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.

Plan de estudios Curso de gestión de la neurofelicidad

  • 1.1. Fundamentos de la Neurofelicidad

  • 1.2. Importancia de la felicidad en la salud y el bienestar

  • 1.3. Neurociencia de la felicidad

    • 1.3.1. Fundamentos neurobiológicos de la felicidad

    • 1.3.2. Mecanismos cerebrales implicados en la regulación emocional positiva

  • 1.4. Psicología Positiva y Bienestar

    • 1.4.1. Principios de la psicología positiva

    • 1.4.2. Factores que contribuyen al bienestar emocional y mental

  • 1.5. Técnicas de Mejora de la Felicidad

    • 1.5.1. Estrategias de intervención para promover la felicidad y el bienestar

    • 1.5.2. Aplicación de mindfulness, gratitud y optimismo en la gestión de la neurofelicidad

  • 2.1. Bases neurobiológicas de la felicidad

    • 2.1.1. Sistema nervioso y experiencia de la felicidad

    • 2.1.2. Neurotransmisores asociados al bienestar emocional

  • 2.2. Plasticidad cerebral y emociones positivas

    • 2.2.1. Plasticidad cerebral y regulación emocional

    • 2.2.2. Neurogénesis y bienestar emocional

  • 2.3. Conexiones cerebro-mente en la felicidad

    • 2.3.1. Procesos cerebrales y estados emocionales positivos

    • 2.3.2. Impacto de la neurofelicidad en la calidad de vida

  • 2.4. Emociones y salud cerebral

    • 2.4.1. Efectos de las emociones positivas en la salud del cerebro

    • 2.4.2. Estrategias para un ambiente cerebral saludable

  • 2.5. Técnicas neurocientíficas para potenciar la felicidad

    • 2.5.1. Técnicas aplicadas desde la neurociencia

    • 2.5.2. Neurofeedback y herramientas para gestionar emociones

  • 3.1. Introducción a la psicología positiva

    • 3.1.1. Principios fundamentales

    • 3.1.2. Fortalezas individuales y emociones positivas

  • 3.2. Bienestar emocional y salud mental

    • 3.2.1. Relación entre bienestar emocional y salud

    • 3.2.2. Estrategias para cultivar emociones positivas

  • 3.3. Resiliencia y felicidad

    • 3.3.1. Rol de la resiliencia

    • 3.3.2. Herramientas para la adaptación

  • 3.4. Mindfulness y gratitud

    • 3.4.1. Importancia en la gestión emocional

    • 3.4.2. Prácticas para cultivar conciencia plena

  • 3.5. Empatía y conexiones sociales

    • 3.5.1. Impacto de la empatía y relaciones en la felicidad

    • 3.5.2. Estrategias para fortalecer vínculos emocionales

  • 4.1. Introducción a las emociones

    • 4.1.1. Definición y clasificación

    • 4.1.2. Reconocimiento y gestión emocional

  • 4.2. Inteligencia emocional y adaptabilidad

    • 4.2.1. Concepto y relación con resiliencia

    • 4.2.2. Habilidades para afrontar adversidades

  • 4.3. Regulación emocional y bienestar

    • 4.3.1. Técnicas para mantener el equilibrio emocional

    • 4.3.2. Impacto en la felicidad

  • 4.4. Superación de obstáculos y fortaleza interna

    • 4.4.1. Estrategias para superar desafíos

    • 4.4.2. Resiliencia como herramienta clave

  • 4.5. Crecimiento personal y transformación emocional

    • 4.5.1. Desarrollo a través de las emociones

    • 4.5.2. Potencial emocional para la resiliencia

  • 5.1. Concepto de mindfulness

    • 5.1.1. Definición y principios

    • 5.1.2. Atención plena y felicidad

  • 5.2. Prácticas de mindfulness

    • 5.2.1. Técnicas para cultivar la atención

    • 5.2.2. Aplicación diaria

  • 5.3. Mindfulness y bienestar emocional

    • 5.3.1. Relación con el bienestar emocional

    • 5.3.2. Beneficios de la práctica constante

  • 5.4. Mindfulness y reducción del estrés

    • 5.4.1. Reducción del estrés y ansiedad

    • 5.4.2. Estrategias aplicadas

  • 5.5. Mindfulness y conciencia plena

    • 5.5.1. Desarrollo de conciencia plena

    • 5.5.2. Aplicación en relaciones y autocuidado

  • 6.1. Importancia de la felicidad laboral

    • 6.1.1. Significado en el entorno profesional

    • 6.1.2. Beneficios individuales y organizacionales

  • 6.2. Clima laboral positivo

    • 6.2.1. Creación de entornos favorables

    • 6.2.2. Factores clave de satisfacción y compromiso

  • 6.3. Liderazgo y felicidad

    • 6.3.1. Rol del liderazgo en la felicidad

    • 6.3.2. Estilos que promueven bienestar

  • 6.4. Motivación y realización personal

    • 6.4.1. Vínculo entre motivación y felicidad

    • 6.4.2. Estrategias para la motivación intrínseca

  • 6.5. Equilibrio vida personal-laboral

    • 6.5.1. Gestión del estrés y la autogestión

    • 6.5.2. Herramientas para el equilibrio saludable

TEMA 7. Felicidad y Relaciones Interpersonales

  • 7.1. Importancia de las relaciones en la felicidad

    • 7.1.1. Impacto en el bienestar emocional

    • 7.1.2. Calidad de relaciones y felicidad

  • 7.2. Comunicación empática y respetuosa

    • 7.2.1. Habilidades para fortalecer vínculos

    • 7.2.2. Respeto y escucha activa

  • 7.3. Resolución de conflictos

    • 7.3.1. Estrategias constructivas

    • 7.3.2. Herramientas para situaciones difíciles

  • 7.4. Empatía y comprensión

    • 7.4.1. Desarrollo de la empatía

    • 7.4.2. Aceptación en las interacciones

  • 7.5. Apoyo social y bienestar

    • 7.5.1. Papel del apoyo social

    • 7.5.2. Construcción de redes significativas

  • 8.1. Bienestar emocional laboral

    • 8.1.1. Rendimiento y satisfacción

    • 8.1.2. Entornos saludables

  • 8.2. Motivación y productividad

    • 8.2.1. Relación con el éxito profesional

    • 8.2.2. Técnicas para mantener el compromiso

  • 8.3. Gestión del tiempo y equilibrio

    • 8.3.1. Herramientas para reducir el estrés

    • 8.3.2. Búsqueda de equilibrio personal/laboral

  • 8.4. Liderazgo positivo y colaboración

    • 8.4.1. Clima laboral y bienestar

    • 8.4.2. Trabajo en equipo y felicidad

  • 8.5. Desarrollo profesional y felicidad

    • 8.5.1. Crecimiento personal y profesional

    • 8.5.2. Estrategias para lograr éxito con satisfacción

  • 9.1. Neurociencia y emociones en el aula

    • 9.1.1. Fundamentos neuroeducativos

    • 9.1.2. Emociones, aprendizaje y bienestar

  • 9.2. Técnicas de regulación emocional

    • 9.2.1. Estrategias para gestionar el estrés

    • 9.2.2. Ambiente emocionalmente seguro

  • 9.3. Mindfulness y concentración

    • 9.3.1. Mejora de atención en el aula

    • 9.3.2. Conciencia plena y rendimiento

  • 9.4. Resiliencia y autoestima

    • 9.4.1. Promoción de resiliencia académica

    • 9.4.2. Fortalecimiento de la autoestima

  • 9.5. Educación emocional y bienestar integral

    • 9.5.1. Integración curricular

    • 9.5.2. Enfoque holístico del estudiante

10.1. Felicidad y aprendizaje

10.2. Prácticas de neurofelicidad en el ámbito educativo

Directores de Facultad de Medicina

Requisitos del Curso de gestión de la neurofelicidad de ISEIE

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Trabajo final del Curso de gestión de la neurofelicidad

Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Curso de gestión de la neurofelicidad , deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del curso.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.

Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido de la especialización y sus objetivos, recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.

Conoce todas nuestras preguntas más frecuentes

Preguntas Frecuentes

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

Al finalizar recibes un certificado internacional emitido por ISEIE que acredita tu formación en neurofelicidad y bienestar basado en la neurociencia. Está respaldado por una metodología europea reconocida y avala las competencias adquiridas durante el programa, con validez para tu desarrollo profesional y personal.

No es imprescindible tener experiencia previa en neurofelicidad. El programa parte de fundamentos claros y resulta apto tanto para profesionales en activo como para recién egresados de psicología, recursos humanos o áreas afines que deseen aplicar la neurociencia al bienestar y la motivación.

El curso tiene una duración de 1 mes, equivalente a 100 horas de formación académica. Al impartirse en modalidad 100% virtual, puedes adaptar el ritmo de estudio a tu disponibilidad y avanzar de forma flexible.

La formación es 100% online y autodirigida, de modo que avanzas a tu propio ritmo. Accedes a la plataforma cuando lo necesites, cuentas con el acompañamiento de un tutor y organizas el estudio según tu disponibilidad a lo largo del mes.

Su enfoque combina metodología europea, base científica y una orientación eminentemente práctica centrada en casos reales de bienestar. En lugar de teoría aislada, integra neurociencia aplicada, gestión emocional y hábitos saludables, y culmina con una certificación internacional que refuerza tu perfil profesional.

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