Curso de educación emocional para adultos mayores

Duración

1 mes

Fecha de inicio

15-10-2026

Modalidad

Online

Horas

100

Precio

$ 230

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Presentación del Curso de educación emocional para adultos mayores

El Curso de Educación Emocional para Adultos Mayores de ISEIE Costa Rica esta diseñado para enseñar todo lo necesario para profesionales de la salud, cuidadores, y familiares en técnicas de educación emocional adaptadas a las necesidades específicas de los adultos mayores.

Este curso de ISEIE Costa Rica aborda temas clave como el desarrollo de la inteligencia emocional, el manejo de emociones difíciles, la promoción de la autoestima, y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales. El curso tiene un enfoque práctico que busca mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y su bienestar emocional en esta etapa de la vida.

Propósito del Curso de educación emocional para adultos mayores

Curso de Educación Emocional para Adultos Mayores ISEIE Costa Rica tiene como propósito desarrollar competencias para reconocer patrones emocionales en la vejez, regular respuestas ante pérdidas, cambios y estrés, y fortalecer vínculos protectores. Consolidarás autoconciencia, autorregulación, empatía, comunicación asertiva y resiliencia, integrando hábitos de sueño movimiento nutrición y propósito. Aprenderás a usar diarios, respiración, reencuadre cognitivo y planes personales de cuidado con enfoque de seguridad e inclusión. Fortalecerás habilidades para facilitar conversaciones difíciles, prevenir aislamiento, activar redes comunitarias y coordinar apoyos. Implementarás indicadores de progreso, tableros de seguimiento para medir impacto y ajustar decisiones en ciclos breves. El propósito es promover bienestar, autonomía y participación, reduciendo reactividad ansiedad y soledad, y elevando calidad de vida social sostenida.

Para qué te prepara el Curso de educación emocional para adultos mayores

Curso de Educación Emocional para Adultos Mayores ISEIE Costa Rica se estudia para convertir evidencia psicológica en hábitos cotidianos que mejoran bienestar, relaciones y participación. Aprenderás a identificar detonantes, anticipar riesgos, regular intensidad y recuperar equilibrio con respiración, pausas atentas y reencuadre. Dominarás comunicación asertiva, escucha empática y límites sanos para resolver conflictos sin deteriorar vínculos. Desarrollarás planes personales de cuidado, rutinas de sueño y movimiento, y estrategias para prevenir aislamiento y sobrecarga del cuidador. Implementarás diarios de progreso, indicadores y tableros que muestran cambios, facilitando decisiones en familia. Estudiarlo abre oportunidades en bienestar comunitario, diferenciándote por prácticas sostenibles que reducen reactividad y soledad, fortalecen autonomía y propósito, y elevan calidad de vida con respeto y dignidad.

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ISEIE

Razones por las cuales elegir ISEIE

Prestigio internacional

ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.

Validez internacional

La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.

Trayectoria académica

ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.

Mejora salarial​
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Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario

Demanda laboral​
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Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.

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Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.

ISEIE Innovation School es calidad académica

Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos. 

Los objetivos del Curso de educación emocional para adultos mayores

1

Los adultos mayores pueden aprender a reconocer y comprender sus propias emociones, así como las emociones de los demás.

2

Ayudar a los adultos mayores a desarrollar habilidades para regular las emociones y manejar el estrés, la ansiedad y otros desafíos emocionales.

3

Los adultos mayores pueden aprender a valorarse a sí mismos y a construir una autoimagen positiva.

4

Enseñar habilidades sociales y estrategias para mejorar las relaciones interpersonales y reducir la soledad y el aislamiento social.

5

Los adultos mayores pueden aprender a cuidar su salud física y emocional y a identificar y buscar apoyo cuando lo necesiten.

Diseño del plan de estudios Curso de educación emocional para adultos mayores

Para el diseño del Plan de estudios de este Curso de educación emocional para adultos mayores de ISEIE ha seguido las directrices del equipo docente, el cual ha sido el encargado de seleccionar la información con la que posteriormente se ha constituido el temario. 

De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.

Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.

El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.

Plan de estudios Curso de educación emocional para adultos mayores

  • 1.1 Importancia de la educación emocional para adultos mayores

    • 1.1.1 Calidad de vida y relevancia emocional

    • 1.1.2 Bienestar integral en la vejez

  • 1.2 Emociones en la tercera edad

    • 1.2.1 Identificación y comprensión

    • 1.2.2 Influencia en salud mental y física

  • 1.3 Objetivos y contenidos de la educación emocional

    • 1.3.1 Objetivos principales

    • 1.3.2 Temáticas clave

  • 1.4 Beneficios de desarrollar la inteligencia emocional en esta etapa

  • 2.1 Importancia del autoconocimiento emocional

    • 2.1.1 Introducción al autoconocimiento

    • 2.1.2 Conexión entre emociones y bienestar

  • 2.2 Herramientas para el autoconocimiento

    • 2.2.1 Identificación de emociones

    • 2.2.2 Gestión emocional

    • 2.2.3 Mindfulness y autoconciencia

  • 2.3 Aplicación práctica

    • 2.3.1 Comunicación emocional

    • 2.3.2 Decisiones inteligentes

    • 2.3.3 Autoestima y autoaceptación

  • 2.4 Exploración de emociones propias de la vejez

  • 2.5 Promoción del autoconocimiento y la autorreflexión

  • 3.1 Identificación de emociones

    • 3.1.1 Reconocimiento y comprensión

    • 3.1.2 Etiquetado adecuado

  • 3.2 Regulación emocional

    • 3.2.1 Técnicas efectivas

    • 3.2.2 Autocontrol y manejo de situaciones

  • 3.3 Resolución de conflictos emocionales

    • 3.3.1 Internos y externos

    • 3.3.2 Habilidades para la superación

  • 3.4 Adaptación emocional ante el cambio

  • 4.1 Habilidades de comunicación afectiva

  • 4.2 Promoción de relaciones saludables

  • 4.3 Importancia de la comunicación emocional

    • 4.3.1 Rol en el bienestar emocional

    • 4.3.2 Comunicación efectiva

  • 4.4 Escucha activa y empatía

    • 4.4.1 Técnicas de escucha

    • 4.4.2 Empatía en la interacción

  • 4.5 Expresión emocional asertiva

    • 4.5.1 Técnicas de expresión

    • 4.5.2 Comunicación de necesidades y límites

  • 5.1 Fomento de la resiliencia

  • 5.2 Promoción del bienestar emocional

  • 5.3 Definición y comprensión de resiliencia

    • 5.3.1 Factores que la promueven

  • 5.4 Bienestar emocional y calidad de vida

    • 5.4.1 Estrategias para una vida plena

  • 5.5 Autocuidado y autorregulación

    • 5.5.1 Prácticas para el bienestar

  • 6.1 Técnicas de relajación

  • 6.2 Abordaje de la ansiedad

  • 6.3 Entendimiento del estrés y la ansiedad

    • 6.3.1 Diferenciación y efectos

  • 6.4 Estrategias de afrontamiento

    • 6.4.1 Técnicas efectivas

    • 6.4.2 Reducción de la carga emocional

  • 6.5 Promoción del bienestar

    • 6.5.1 Plan de autocuidado emocional

  • 7.1 Importancia de la empatía

  • 7.2 Relaciones de apoyo mutuo

  • 7.3 Empatía en la tercera edad

    • 7.3.1 Concepto y beneficios

  • 7.4 Habilidades de comunicación empática

    • 7.4.1 Escucha activa y apoyo emocional

  • 7.5 Vínculos positivos

    • 7.5.1 Estrategias para fomentarlos

  • 8.1 Adaptación a los cambios

  • 8.2 Cultivo de gratitud

  • 8.3 Aceptación de la realidad

    • 8.3.1 Cambios físicos, emocionales y sociales

  • 8.4 Práctica de la gratitud

    • 8.4.1 Ejercicios diarios

  • 9.1 Mejora de la autoestima

  • 9.2 Superación de inseguridades

  • 9.3 Valoración personal

    • 9.3.1 Autoaceptación y autocuidado

  • 9.4 Construcción de confianza

    • 9.4.1 Impacto en la autonomía

  • 9.5 Afrontamiento de desafíos

    • 9.5.1 Estrategias de resiliencia

  • 10.1 Creatividad como recurso emocional

  • 10.2 Fomento de la creatividad

    • 10.2.1 Actividades artísticas

  • 10.3 Arte como expresión emocional

    • 10.3.1 Talleres artísticos terapéuticos

  • 10.4 Narrativas de vida y autobiografía

    • 10.4.1 Escritura reflexiva y creativa

  • 11.1 Prácticas de mindfulness

  • 11.2 Beneficios para la gestión emocional

  • 11.3 Mindfulness en la tercera edad

    • 11.3.1 Adaptación a adultos mayores

  • 11.4 Mindfulness y bienestar

    • 11.4.1 Integración en la rutina diaria

  • 12.1 Reflexión sobre el futuro

  • 12.2 Proyección emocional positiva

  • 12.3 Autoconocimiento y planificación

    • 12.3.1 Evaluación personal y emocional

  • 12.4 Redes de apoyo

    • 12.4.1 Fortalecimiento de relaciones

  • 12.5 Autocuidado y bienestar integral

    • 12.5.1 Hábitos sostenibles y prácticas emocionales

Directores de Facultad de Educación

Requisitos del Curso de educación emocional para adultos mayores de ISEIE

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  • 13 Módulos
  • 100 Horas
  • 1 Mes

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Trabajo final del Curso de educación emocional para adultos mayores

Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Curso de educación emocional para adultos mayores , deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del curso.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.

Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido de la especialización y sus objetivos, recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.

Conoce todas nuestras preguntas más frecuentes

Preguntas Frecuentes

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

Al finalizar recibes un certificado internacional emitido por ISEIE que acredita tu formación en educación emocional aplicada a las personas mayores. Está respaldado por una metodología europea reconocida y avala las competencias adquiridas durante el programa, con validez para tu desarrollo profesional.

No es imprescindible tener experiencia previa en la materia. El programa parte de fundamentos claros y resulta apto tanto para profesionales en activo como para recién egresados de psicología, educación o áreas afines que deseen acompañar el bienestar emocional de los mayores.

El curso tiene una duración de 1 mes, equivalente a 100 horas de formación académica. Al impartirse en modalidad 100% virtual, puedes adaptar el ritmo de estudio a tu disponibilidad y avanzar de forma flexible.

La formación es 100% online y autodirigida, de modo que avanzas a tu propio ritmo. Accedes a la plataforma cuando lo necesites, cuentas con el acompañamiento de un tutor y organizas el estudio según tu disponibilidad a lo largo del mes.

Su enfoque combina metodología europea, base en evidencia y una orientación eminentemente práctica centrada en casos reales del acompañamiento a personas mayores. En lugar de teoría aislada, integra gestión emocional, bienestar y habilidades relacionales, y culmina con una certificación internacional que refuerza tu perfil profesional.

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